Oi, queridos colegas!!! Resolvi colocar aqui, um link que contem uns jogos on line, acredito que os alunos irão adorar!!! Mesmo não estando dentro do conteúdo do CBC de História, como vocês sabem, o professor pode trabalhar esses conteúdos, já que com o CBC só é usado menos da metade da carga horária.
http://www.sohistoria.com.br/jogos/
BJNHS !!!!!!!!!
quinta-feira, 17 de maio de 2012
terça-feira, 15 de maio de 2012
Indicações de filmes
Indicações de filmes
Você não acha mesmo que leitura é o único modo de estudo, não é?
Assistindo filmes você também pode aprender história e até melhor do que nos livros em alguns casos.
Veja aqui uma longa lista de filmes nos quais você pode se divertir, se emocionar e se informar.
Assistindo filmes você também pode aprender história e até melhor do que nos livros em alguns casos.
Veja aqui uma longa lista de filmes nos quais você pode se divertir, se emocionar e se informar.
Pré-história
- Fantasia (Disney), de 1940, produzido pelos estúdios Disney. O Rito da Primavera de Igor Stravinsky é acompanhado de uma animação sobre o surgimento da vida na terra até a extinção dos dinossauros.
- A Guerra do Fogo, de 1981, dirigido por Jean-Jacques Annaud, com Everett McGill e Ron Perlman. O filme é baseado em um romance francês de 1911 de J.-H. Rosny aîné.
- O Elo Perdido, de 1988, dirigido por David Hughes.
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quinta-feira, 10 de maio de 2012
Agradecimento ...
Ocorreu nos últimos dias uma capacitação promovida pela SRE com todos os professores de conteúdos, realizada em 7 polos ( Barroso, Barbacena, Carandaí, São Vicente de Minas, Antônio Carlos, Alto Rio Doce, Remédios). As oficinas realizadas foram: Ler e escrever, compromisso de todas as áreas. Os CBC e a prática da sala de aula na perspectiva interdisciplinar.
Agradeço a presença de todos os meus colegas de profissão que compareceram ao encontro, e também a receptividade e o coleguismo com que fui recebida em todos os polos citados acima, espero ter contribuído para aumentar o conhecimento sobre o CBC e a interdisciplinaridade.
Um grande abraço á todos e espero nos vermos mais !!!!!
Agradeço a presença de todos os meus colegas de profissão que compareceram ao encontro, e também a receptividade e o coleguismo com que fui recebida em todos os polos citados acima, espero ter contribuído para aumentar o conhecimento sobre o CBC e a interdisciplinaridade.
Um grande abraço á todos e espero nos vermos mais !!!!!
terça-feira, 27 de março de 2012
AS GUERRAS DE MARGARET THATCHER
Olá , amigos !!!!! Dando uma olhada na NOVA ESCOLA , vi uma aula sobre o século xx, que trata sobre as guerras de Margaret Thatcher, que deve ser trabalhada no ensino médio. É um tema muito atual e interessante, onde podemos usar textos sobre o filme recém-lançado. Futuramente poderemos até mesmo utilizar o filme para ilustrar a aula. Um tema muito bom , os alunos vão adorar !!!!!
http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/plano-aula-guerras-margaret-thatcher-dama-de-ferro-677356.shtml
http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/plano-aula-guerras-margaret-thatcher-dama-de-ferro-677356.shtml
AVALIAÇÃO
Para planejar precisamos avaliar, uma coisa depende da outra. O processo de avaliação é bem mais complexo do que pensamos, não é apenas saber se o aluno ´´ aprendeu ou não aprendeu``.
O interessante é pesquisar sobre o assunto e criarmos consciência de sua importância e necessidade no ensino aprendizado do aluno .
Vou deixar aqui umas dicas de como montar uma boa avaliação de História;
O interessante é pesquisar sobre o assunto e criarmos consciência de sua importância e necessidade no ensino aprendizado do aluno .
Vou deixar aqui umas dicas de como montar uma boa avaliação de História;
- Utilizar documentos históricos
- Trabalhar com cartas ( carta de Pero Vaz, Getúlio Vargas)
- A carta familiar ( É um documento histórico familiar)
- música : Ela revela o registro da vida cotidiana e do contexto social na visão de seus autores. Podemos explorar vários gêneros musicais: Sertanejo, Rap, Rock, Samba. Não podemos esquecer o MPB, onde encontramos visão de momentos, de acontecimentos sociais, políticos e econômicos. Ex: Os Sertões, interpretada por Raimundo Fagner, pode ser usada para trabalhar temas como a República Velha, o cangaço, os movimentos messiânicos.
- Poemas e textos literários: É possível estabelecer relações entre a literatura e a história, podendo servir como auxilio ou como instrumento no trabalho. Ex: O retrato da Revolta de Canudos, por Euclides da Cunha, Os Sertões.
- Textos jornalísticos: Comparar textos.
- A fotografia: Além da fotografia, outras formas de imagem são as charges e caricaturas.
PARA ELABORAR QUESTÕES PARA AVALIAR, É NECESSÁRIO ALGUNS ASPECTOS:
COMUNICAÇÃO EFICIENTE: Linguagem clara e objetiva.
METODOLOGIA DE ENSINO: O que avalia é uma aprendizagem menorizada, uma aprendizagem compreensiva ou uma aprendizagem crítica.
FUNÇÃO DOS RESULTADOS: Para que o professor faça um diagnóstico.
CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM: Conhecimento ou saberes, avalia-se os conhecimentos conceituais e factuais (saber), as habilidades de lidar com esses conhecimentos (saber fazer).
DIDÁTICA: Que estrutura a questão deve ter, que elementos devem ser informados ao avaliando.
CORREÇÃO LINGUÍSTICA: Como garantir os elementos da textualidade.
A QUE A AVALIAÇÃO SE DESTINA: Qual é o grau de complexidade que os itens podem apresentar.
UMA BOA AVALIAÇÃO !!!!!!!!!
sexta-feira, 2 de dezembro de 2011
O congado
Queridos leitores, fiquei um tempinho distante do blog e durante o mês de outubro planejei postar sobre o ``congado´´ e não consegui, mas mesmo como já passamos do mês de outubro que o mês do rosário, acho que válido ..... rs !!!!!
O CONGADO É MAIS UMA FORMA DE EXPRESSÃO DA CULTURA E RELIGiOSIDADE.
As congadas representam a coroação dos reis do Congo, a luta entre reinos africanos ou batalhas entre Mouros e Cristãos. Elas acontecem desde que os primeiros africanos escravizados chegaram no Brasil. Existe uma mistura, elementos da tradição africana com o culto aos santos católicos padroeiros dos escravos.
O congado revela a força da resistência negra em nossa cultura, principalmente em Minas Gerais.
``Salve Rainha, lá no meio do mar zum,zum,zum o mar que nos trapaia para no porão chegá , ajuda a rainha do mar que manda na terra que manda no mar´´.
Em torno das congadas existem muitas histórias e acontecimentos, dentre elas a história de Chico Rei.
Fica aí uma dica para você que gostou do assunto, pesquisar sobre a lenda do congado e buscar a curiosidade dos alunos para que a cultura permaneça em nosso Estado.


O CONGADO É MAIS UMA FORMA DE EXPRESSÃO DA CULTURA E RELIGiOSIDADE.
As congadas representam a coroação dos reis do Congo, a luta entre reinos africanos ou batalhas entre Mouros e Cristãos. Elas acontecem desde que os primeiros africanos escravizados chegaram no Brasil. Existe uma mistura, elementos da tradição africana com o culto aos santos católicos padroeiros dos escravos.
O congado revela a força da resistência negra em nossa cultura, principalmente em Minas Gerais.
``Salve Rainha, lá no meio do mar zum,zum,zum o mar que nos trapaia para no porão chegá , ajuda a rainha do mar que manda na terra que manda no mar´´.
Em torno das congadas existem muitas histórias e acontecimentos, dentre elas a história de Chico Rei.
Fica aí uma dica para você que gostou do assunto, pesquisar sobre a lenda do congado e buscar a curiosidade dos alunos para que a cultura permaneça em nosso Estado.
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
Exposição Virtual
`` Manuscritos da História´´ é o nome da exposição virtual do Arquivo Público do Estado de São Paulo. Podemos visualizar vários documentos e utilizar as atividades pedagógicas que podem ser desenvolvidas por alunos dos anos finais do ensino fundamental.
http://www.arquivoestado.sp.gov.br/exposicao_manuscrito/exposicao.php
Outro link é o de jornais e revistas do início do século xx, com ramos do movimento negro. Vale á pena dar uma olhada !!!!!
Abraços !!!!!!!
http://www.arquivoestado.sp.gov.br/jornais.php
http://www.arquivoestado.sp.gov.br/a_revistas.php
Fonte: Coord. Jaqueline Ramalho.Comunicação e Informação: Leila Marinho
http://www.arquivoestado.sp.gov.br/exposicao_manuscrito/exposicao.php
Outro link é o de jornais e revistas do início do século xx, com ramos do movimento negro. Vale á pena dar uma olhada !!!!!
Abraços !!!!!!!
http://www.arquivoestado.sp.gov.br/jornais.php
http://www.arquivoestado.sp.gov.br/a_revistas.php
Fonte: Coord. Jaqueline Ramalho.Comunicação e Informação: Leila Marinho
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