O interessante é pesquisar sobre o assunto e criarmos consciência de sua importância e necessidade no ensino aprendizado do aluno .
Vou deixar aqui umas dicas de como montar uma boa avaliação de História;
- Utilizar documentos históricos
- Trabalhar com cartas ( carta de Pero Vaz, Getúlio Vargas)
- A carta familiar ( É um documento histórico familiar)
- música : Ela revela o registro da vida cotidiana e do contexto social na visão de seus autores. Podemos explorar vários gêneros musicais: Sertanejo, Rap, Rock, Samba. Não podemos esquecer o MPB, onde encontramos visão de momentos, de acontecimentos sociais, políticos e econômicos. Ex: Os Sertões, interpretada por Raimundo Fagner, pode ser usada para trabalhar temas como a República Velha, o cangaço, os movimentos messiânicos.
- Poemas e textos literários: É possível estabelecer relações entre a literatura e a história, podendo servir como auxilio ou como instrumento no trabalho. Ex: O retrato da Revolta de Canudos, por Euclides da Cunha, Os Sertões.
- Textos jornalísticos: Comparar textos.
- A fotografia: Além da fotografia, outras formas de imagem são as charges e caricaturas.
PARA ELABORAR QUESTÕES PARA AVALIAR, É NECESSÁRIO ALGUNS ASPECTOS:
COMUNICAÇÃO EFICIENTE: Linguagem clara e objetiva.
METODOLOGIA DE ENSINO: O que avalia é uma aprendizagem menorizada, uma aprendizagem compreensiva ou uma aprendizagem crítica.
FUNÇÃO DOS RESULTADOS: Para que o professor faça um diagnóstico.
CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM: Conhecimento ou saberes, avalia-se os conhecimentos conceituais e factuais (saber), as habilidades de lidar com esses conhecimentos (saber fazer).
DIDÁTICA: Que estrutura a questão deve ter, que elementos devem ser informados ao avaliando.
CORREÇÃO LINGUÍSTICA: Como garantir os elementos da textualidade.
A QUE A AVALIAÇÃO SE DESTINA: Qual é o grau de complexidade que os itens podem apresentar.
UMA BOA AVALIAÇÃO !!!!!!!!!
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